第325章 教育的子弹
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第325章 教育的子弹 肚子吃饱了,心结也解开了,房间内静悄悄的,只剩床头柜上的闹钟滴答滴答还在走动。 带着父母的爱,陈一凡终于进入了梦乡。 陈一凡是睡着了,张春华和陈建国两个人可还没睡呢。 陈一凡的房间门外,张春华正趴在门上听房间内的动静。 陈建国在她身旁,低声问:“凡凡睡着了么?” 张春华竖起耳朵听了一会,没听到任何声音,才同样小声地回答陈建国:“应该是睡着了,没听见里面有动静。” 只要还能睡得着,那就证明没啥大事,陈建国放心了。 “睡着了就好,都十二点多了,我们也回房间睡觉吧,困死了。” 刚刚在外面,怕吵醒陈一凡,陈建国和张春华都不敢大声说话,走路也轻手轻脚的,两人回到自己房间之后,才敢用正常的声音说话。 陈建国一边掀开被子躺到床上,一边和张春华闲聊:“你说凡凡这孩子也不知道像谁,自尊心太强了,成绩出来不理想,饭都不想吃了,至于么?这次没考好下次努力就是了。” 张春华翻了个白眼:“你以为别人都和你一样死猪不怕开水烫么?咱闺女那性子是随了我,什么事情都要做到最好。” 听到张春华的话,陈建国也不留情面地拆台:“你可拉倒吧!就你这初中数学都学不明白的人,一上课就要睡觉,天天被老师丢粉笔头砸脑袋,闺女要是真随你,高中都考不上。” 还以为他是刚谈恋爱的愣头小伙子们?张春华什么底细他不清楚。 张春华牙痒痒,都怪她妈,把她读书时候的糗事跟陈建国说了许多。 不过可不是只有陈建国知道张春华的糗事,张春华同样知道不少陈建国的黑历史。 既然这会是陈建国先开始攻击人的,张春华也不准备再和对方客气了。 “我学不明白,你就能学明白了?中考一门课就考十几分的人还好意思说我?我看你还不如我呢,我那时候就是因为家里穷,一边上学一边干农活,分心太多,所以上课才累得打瞌睡。我要是投身在那有钱人家,肯定早就已经考上大学了,现在也不会嫁给你。” 陈建国一脸“你看我信你吗”的表情:“你要这么说那就没意思了啊,按照你的说法,我也能上大学。” “你上「屋里蹲」大学还差不多。” 两人又拌了一会嘴,话题重新回到陈一凡身上。 “你说,就咱俩的基因,还能生出凡凡这样的脑子,咱们俩家的祖坟是不是冒青烟了?” 陈建国想到当初中考的时候,陈一凡考了全市第三,这要是换成高考的时候…… 他们老陈家岂不是要出个北大清华的苗子了? 陈建国都不敢想到时候要是真这样,他得激动成什么样子。 张春华其实心底里也是认同陈建国的话的,虽然嘴上不承认,但她也真不是读书的料子。 现在陈一凡能有这个成绩,确实能说是祖坟冒青烟了。 不过这话是不能和陈建国说的。 “你们陈家的祖坟十几年前就冒青烟了,不然能娶到我?不娶我你到哪里去生这么好的闺女?” 陈建国一时语塞,张春华的话也确实是没错,没有张春华是没有陈一凡。 就算自己换一个人结婚,生出来的孩子也不是陈一凡了。 看着陈建国被自己说得没话反驳,张春华心中暗爽:“行了,赶紧睡觉吧,也不看看几点了,明天还起得来不?” “睡了。” 随着两人的呼吸变得绵长,屋内重新回归寂静,这一次,大家是真的都睡了。 翌日清晨起床后,陈一凡觉得自己的活力好像又回来了。 吃完早饭,陈一凡就坐到了自己的书桌前,开始总结自己这段时间的学习生活。 世间万物,所有的偶然性当中都存在必然性,陈一凡不认为自己这次只是单纯意外没考好。 她可以将失利的原因归到试卷题目不顺手,也可以说是被其他人影响。 但想要进步,还是要从她自己身上找原因。 比如,她的心态。 一直以来的顺风顺水,考试也都名列前茅,中考更是考了有史以来最好的成绩,陈一凡不敢说自己内心没有任何的沾沾自喜和骄傲。 其实早在期中考试的时候已经有一些苗头出现了。 期中考试陈一凡考了年级第六,算是不错的成绩。 但她忘记了,在语文和英语成绩没出来之前,她的理综加数学排名其实并没有很出色,光是自己班上就有不少同学比她成绩高。 期中考试的分数是一门一门出来的,在总成绩排名没出来之前,老师上课分析试卷,班上就有同学私底下加过已经出来的几门课成绩,陈一凡当时在班上已经排到10名开外了。 语文和英语能考高分是陈一凡的本事,她也不认为英语的140分和数学的140分含金量有什么不同,高考算的是总分,不是某一门的成绩。 但是如果在保持语文和英语成绩的基础上,能够提高理综成绩,那么陈一凡的优势将会更大。 而提高理综成绩,首当其冲的,就是拿下物理学科。 陈一凡将物理排到了第一位,在接下来暑假这两个月,她的第一目标就是啃下物理这块硬骨头。 再比如,这次没考好,是不是因为自己其实高估了自己的实力呢? 大部分普通人的精力都有限,做好一件事容易,做好两件事需要付出加倍努力,那同时做三件事、四件事、五件事呢? 总有一个能力的最大限度。 陈一凡觉得自己应该学会适当放弃,抓住主要矛盾,把有限的精力放在最重要的事情上去。 想到这里,陈一凡突然有些停顿。 怎么感觉这些话这么熟悉?是在哪里听过么? 陈一凡有些想不起来是谁和自己说过这些,直到视线扫到地上那一堆文科课本之后,陈一凡茅塞顿开。 她说咋这么熟悉呢,这不就是马哲的内容嘛! 当初大学学习的时候嗤之以鼻,觉得哲学老师照本宣科,书上都是假大空的理论,没想到这么多年后,竟然自己就用上了这些知识。 人不能同时拥有青春和对青春的感受,同理,教育也具有滞后性和长期性。 陈一凡有些感慨,没想到自己竟然也有多年后子弹正中眉心的这一刻。